Rozumiem AAC
Projekt zakłada organizację krótkich „mikroszkoleń” w sklepach, punktach usługowych i innych instytucjach. Szkolenie składa się z trzech etapów: uzyskania zgody miejsca, wstępnego instruktażu dotyczącego AAC oraz praktycznego spotkania z dzieckiem komunikującym się alternatywnie. Uczestnicy uczą się korzystania z narzędzi AAC, takich jak piktogramy, segregatory czy tablet, oraz zyskują poczucie kompetencji w tym zakresie. Miejsca, które przejdą szkolenie, zostaną oznaczone specjalną naklejką informującą, że są przygotowane do obsługi osób komunikujących się alternatywnie.
Jesteśmy siecią placówek terapeutycznych pracujących z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami. Część naszych Dzieciaków to osoby niewerbalne.
Brak możliwości komunikowania swoich potrzeb jest dla nich źródłem silnej frustracji i często prowadzi do zachowań trudnych. Specjalizujemy się we wdrażaniu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), m.in. metody PECS.
Zauważamy jednak, że AAC funkcjonuje głównie w szkołach i domach, a przestrzeń publiczna wciąż nie jest na nią przygotowana.
Naszym celem jest budowanie świadomości społecznej i pokazanie, że komunikacja alternatywna jest prosta, intuicyjna i nie wymaga specjalistycznych szkoleń ani infrastruktury. Chcemy, aby osoby komunikujące się za pomocą piktogramów lub tabletów mogły samodzielnie uczestniczyć w życiu społecznym.
Miejsce: sklepy, punkty usługowe, instytucje
- Nawiązanie współpracy – kontakt z wybranym miejscem i zgoda na udział w projekcie.
- Instruktaż wstępny – krótkie wprowadzenie do komunikacji AAC i prezentacja narzędzi (piktogramy, segregator, tablet).
- Część praktyczna – ćwiczenia z udziałem dziecka/ucznia komunikującego się alternatywnie w realnej sytuacji.
