Posłuchaj relacji Olgi Hałabud
Sztuczna inteligencja jednym z wyzwań dla współczesnej szkoły
Eksperci, dyrektorzy szkół i naukowcy dyskutowali podczas Kongresu Nowoczesnej Edukacji o wyzwaniach stojących przed szkołą, nowoczesnych metodach kształcenia oraz zagrożeniach związanych m.in. z rozwojem sztucznej inteligencji.
Dorota Walczewska, dyrektorka Zespołu Szkół w Przewrotnem, uważa, że jednym z największych zagrożeń jest to, że uczniowie zbyt często korzystają ze sztucznej inteligencji. Jej zdaniem może to ograniczać samodzielne myślenie, ponieważ młodzież coraz częściej zleca AI wykonanie szkolnych zadań.
Nauczyciele i uczniowie powinni uczyć się korzystania z AI
Kamil Mielnik z Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie zwraca uwagę, że zarówno nauczyciele, jak i uczniowie powinni uczyć się mądrego korzystania z AI. Podkreśla, że sztuczna inteligencja może być narzędziem wspierającym człowieka, ale ostateczne decyzje powinny należeć do niego.
Kongres Nowoczesnej Edukacji zorganizowano z inicjatywy Rzecznika Akademickiego Uniwersytetu Rzeszowskiego oraz Centrum Tutoringu Wydziału Prawa i Administracji UR.
